សៀមរាប: អង្គភាពប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងបរិស្ថានអង្គរនៃអាជ្ញាធរជាតិអប្សរា បានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បី បណ្តុះគំនិតកុមារឱ្យយល់ដឹង ភ្ញាក់រឭក និងចេះស្រឡាញ់ថែរក្សាការពារសម្បត្តិវប្បធម៌ សម្បត្តិធម្មជាតិ នៃតំបន់អង្គរដើម្បីឈានទៅរស់នៅក្នុងសង្គមប្រកបដោយ
សុខមាលភាព សុខដុមរម្យនារវាងបរិស្ថានស្អាត សង្គមវប្បធម៌ និងសង្គមរស់នៅរបស់មនុស្សក្នុងតំបន់អង្គរទាំងមូល។
ក្នុងគោលបំណងថែរក្សាការពារសម្បត្តិវប្បធម៌ សម្បត្តិធម្មជាតិ ទំនៀមទម្លាប់ល្អ សង្គមសីលធម៌ក្នុងតំបន់ រក្សាអភិវឌ្ឍន៍ស៊ីចង្វាក់គ្នារវាង (ធម្មជាតិ ប្រាសាទ និងអ្នកស្រុក) ពោលគឺរវាង (បរិស្ថាន វប្បធម៌ និងសហគមន៍) បណ្ដុះគំនិតថ្មី ទម្លាប់ថ្មីដល់កុមារដើម្បីឱ្យកុមារមានទេពកោសល្យ ចេះគិតដោយខ្លួនឯង និងចេះដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមមុខដោយខ្លួនឯង។
ដោយឡែកសម្រាប់ឆ្នាំទី២ កម្មវិធីបណ្ដុះគំនិតកុមារថែរក្សាបរិស្ថានអង្គរ ដែលអនុវត្តចាប់ពីខែធ្នូ ឆ្នាំ២០១៩ រហូតដល់ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២០ មានរយៈពេល៦ខែក្នុង១ឆ្នាំ តាមរយៈអង្គភាពប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងបរិស្ថានអង្គរនៃអាជ្ញាធរជាតិអប្សរាសហការជាមួយមន្ទីរអប់រំ យុវជន និងកីឡា ខេត្តសៀមរាប ស្ថាប័នធានាគុណភាពជប៉ុន(JQA) និងសាកលវិទ្យាល័យSophiaនៃប្រទេសជប៉ុន អប់រំបរិស្ថានកុមារចំនួន៣៨៨នាក់ មកពីសាលាបឋមសិក្សាចំនួន៣ រួមមាន សាលាបឋមសិក្សាគោកគ្រឿល សាលាបឋមសិក្សាដូនឪ និងសាលាបឋមសិក្សាត្រពាំងស្វាយ។
ចំពោះគ្រូបង្គោល គឺជាគ្រូទទួលបន្ទុកថ្នាក់ទី៤ ទី៥ និងទី៦ ចំនួន១២នាក់មកពីសាលាបឋមសិក្សាទាំង៣ខាងដែលទទួលបានការអប់រំបណ្តុះបណ្តាលពីអ្នកជំនាញនៃអាជ្ញាធរជាតិអប្សរា ស្ថាប័នជប៉ុនJAQ និងសាកលវិទ្យាល័យ Sophia។ រីឯកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបែងចែកកុមារជាក្រុមៗដើម្បីឲ្យកុមារចេះដឹកនាំក្រុមធ្វើការងារតាមប្រធានបទរបស់ក្រុមរៀងៗខ្លួន។ ផ្ដល់ឱ្យកុមារនូវគំនិតបរិស្ថានដែលកើតចេញពីសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់ខ្លួន និងរបស់អ្នកដទៃ រួចជំរុញឱ្យកុមារអនុវត្តតាមវិធីមួយដែលជាគំនិតគោលនៃស្តង់ដារអន្តរជាតិ ISO 14001 ដាក់ជាស្នូលនៃការអប់រំនេះ ពោលគឺក្បួន PDCA (Plan – Do – Check – Act មានន័យថា គិត – ធ្វើ – តាមដាន – ពិនិត្យឡើងវិញ)។
បង្កើតល្បែងកម្សាន្ត កញ្ច្រែងបរិស្ថាន សម្រាប់ឱ្យកុមារលេងក្រោយពីហត់នឿយការងាររៀនសូត្រ។ បង្ហាញសកម្មភាពថែរក្សាបរិស្ថានដោយក្រុមកុមារ និងផ្តល់សម្ភារសិក្សាមួយចំនួនដល់សិស្សានុសិស្សផងដែរ។
នាពេលអនាគតកម្មវិធីបណ្ដុះគំនិតកុមារថែរក្សាបរិស្ថានអង្គរ នឹងផ្ទេរការងារអប់រំនេះទៅសាលាបឋមសិក្សាទាំង៣ខាងលើ និងមន្ទីរអប់រំ យុវជន និងកីឡាក្នុងខេត្តសៀមរាប សម្រាប់អនុវត្តបន្ត។ ជាពិសេសគ្រូបង្គោលទាំងអស់ត្រូវបន្តបង្ហាត់បង្រៀនកុមារក្រោយៗទៀត និងបន្តពង្រីកទៅសាលាផ្សេងៗទៀត ដោយជំរុញឱ្យសាលាទាំង៣ខាងលើ ធ្វើជាស្នូលសម្រាប់ការអនុវត្តន៍ ណែនាំដល់គ្រូ និងសាលានានាក្នុងតំបន់អង្គរទាំងមូល។
ការអប់រំបរិស្ថានសម្រាប់កុមារ ជាមធ្យោបាយមួយជួយឱ្យកុមារដែលជាអ្នកស្នងដំណរទៅជំនាន់ក្រោយយល់ដឹងអំពីសម្បត្តិវប្បធម៌ និងបរិស្ថាននៅជុំវិញខ្លួនគេ ចាប់អារម្មណ៍ទៅលើការថែរក្សា ការពារសម្បត្តិទាំងនេះ ដោយបណ្ដុះទម្លាប់ថ្មីសម្រាប់កុមារឱ្យមានលទ្ធភាពដោះស្រាយឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាថ្មីដែលកើតមាននៅក្នុងតំបន់របស់ខ្លួន។
ម្យ៉ាងទៀត ការរក្សាការពារសម្បត្តិវប្បធម៌ សម្បត្តិធម្មជាតិ ទំនៀមទម្លាប់ល្អ សង្គមសីលធម៌ ជាផ្លូវតែមួយឆ្ពោះទៅរកការរីកចម្រើនជូនតំបន់អង្គរជាប់ជាអង្វែងតទៅ៕
